В новой версии секция Speaking сокращена до 8 минут. Главная особенность — практически полное отсутствие времени на подготовку (Preparation time). Акцент смещен с академического синтеза на проверку навыков живого общения и автоматизма речи.
Listen and Repeat (Повторение предложений)
Описание: необходимо максимально точно повторить услышанные за диктором предложения. Сложность варьируется от коротких фраз (5 слов) до длинных предложений с причастными оборотами и сложной грамматикой (15+ слов).
Общая длительность: 2–3 минуты.
Ключевой акцент: оценивается точность слов, интонационный контур и фразовое ударение.
Simulated Interview (Виртуальное интервью)
Описание: виртуальный интервьюер задает 4 вопроса на общие темы (образование, карьера, хобби). Подготовка практически отсутствует — ответ нужно начинать сразу после вопроса.
Общая длительность: 5–6 минут.
Время на ответ: 45 секунд на каждый вопрос.
Ключевой акцент: оценивается беглость речи (fluency), логика построения ответа и отсутствие длительных пауз.
Для этого задания темы более ограничены и касаются преимущественно административных и бытовых аспектов жизни в учебном заведении:
Университетская администрация: регистрация на курсы, получение студенческих билетов, оплата обучения, расписание лекций.
Инфраструктура кампуса: правила пользования лабораториями, работа столовых, парковка на территории, правила проживания в общежитиях.
Взаимодействие в учебном процессе: обращение к профессору, перенос дедлайнов, поиск напарников для лабораторных работ.
Библиотечное обслуживание: резервирование книг, тихие зоны для занятий, доступ к электронным журналам и базам данных.
Виртуальный интервьюер задает вопросы на «темы общего характера» (general topics). Они делятся на несколько категорий:
Ваш любимый предмет и почему.
Предпочитаете ли вы учиться в одиночку или в группе.
Влияние технологий на современное образование.
Планируете ли вы получать дополнительное образование после выпуска.
Ваша идеальная рабочая среда (офис или удаленка).
Важные качества для успешного руководителя.
Работа ради денег против работы ради удовольствия.
Планы на карьеру в ближайшие 5 лет.
Как вы проводите свободное время или выходные.
Ваш любимый вид транспорта для путешествий.
Предпочтения в еде: домашняя кухня против ресторанов.
Занятия спортом и здоровый образ жизни.
Роль социальных сетей в вашей жизни.
Как вы обычно узнаете новости.
Предпочитаете ли вы бумажные книги или электронные устройства.
Польза и вред искусственного интеллекта (в общих чертах).
Задание проверяет точность восприятия и фонетическую базу. Сложность конструкций растет: от простых фраз до предложений с причастными оборотами и инверсией.
Точность (Accuracy): воспроизведение слов без пропусков и замен.
Интонация (Intonation): соблюдение мелодики (повышение/понижение тона).
Ударение (Stress): правильное выделение ударных слогов и значимых слов.
Совет: Не пытайтесь записать предложение. Фокусируйтесь на «эхе» в голове и имитируйте манеру диктора.
Интегрированных заданий (чтение + слушание) больше нет. Интервьюер задает 4 вопроса на общие темы (Career plans, Study preferences, Lifestyle).
Критерии оценки:
Fluency (Беглость): отсутствие длительных пауз и «зависаний».
Topic Development: умение за 45 секунд дать развернутый, логичный ответ.
Для успешного прохождения интервью без подготовки важно заранее подготовить лексические блоки (Chunks) для каждой из этих тем.
Для планов на будущее: “I’ve always been passionate about… that’s why I’m planning to pursue a career in…” — Я всегда увлекался… вот почему я планирую строить карьеру в…
Для сравнения: “While some people prefer… I personally find… more beneficial because…” — В то время как некоторые предпочитают… я лично нахожу… более полезным, потому что…
Для примеров: “A case in point is when I had to…” — Наглядным примером является случай, когда мне пришлось…
Для интервью важно использовать связующие элементы, чтобы речь не казалась набором простых предложений.
B1/B2 (Intermediate):
To be honest — честно говоря
First of all — прежде всего
Actually — на самом деле
That’s why — вот почему
C1/C2 (Advanced):
From my perspective — с моей точки зрения
Essentially — по сути
Conversely — наоборот / напротив
To elaborate on that — если развивать эту мысль
В условиях отсутствия подготовки важно владеть структурами, которые помогают «выиграть время» или усложнить ответ:
Fillers (Слова-филлеры): Помогают избежать тишины, пока мозг формулирует мысль.
Well, that’s an interesting question…
I’ve never thought about it before, but…
Complex Sentences (Сложные предложения):
Использование Although, Even if, Provided that повышает балл за сложность.
Perfect Tenses:
I have been studying English for years, and it has helped me…
В новом формате TOEFL Speaking оценивается не только беглость, но и чистота звуков, а также умение использовать естественные сокращения.
В быстрой английской речи безударные гласные в служебных словах «ослабляются». Это помогает поддерживать правильный темп и ритм.
to — [tə]
for — [fər]
the — [thə]
you — [yə]
because — [bəcause]
sun / stuff — [sən] / [stəf]
Для создания естественного звучания (connected speech) используйте слабые формы:
of — [ov] или [əf]
and — [ən’] (звук «d» часто исчезает перед словами, начинающимися на согласную)
Четкое разграничение типов гласных предотвращает смысловые ошибки.
Длинные гласные (Long Vowels): необходимо четко тянуть звук в словах leave, eat, two.
Глубокие гласные (Deep Vowels): важна правильная постановка языка и челюсти в словах bad, dad.
Слова в выражениях не должны звучать изолированно. Голос плавно переходит от одного слова к другому, образуя единый звуковой блок.
for me — [fərmi]
to you — [təju]
an apple — [ə-nappl]
Glottal Stop (гортанная смычка) — это резкое прерывание воздушного потока путем смыкания голосовых связок. Этот прием помогает достичь естественного темпа речи, необходимого для высокой оценки в разделах Listen and Repeat и Simulated Interview.
Замена звука [t] перед согласными: используется, если слово оканчивается на t, а следующее начинается на согласный звук (например, not now — [nɒʔ naʊ], that man — [ðæʔ mæn]).
Внутри слова перед [n] или [l]: часто применяется в таких словах, как button [bʌʔn] или recently [riːsənʔli].
Финальная позиция: может заменять [t] в конце предложения или перед паузой (например, wait! — [weɪʔ]).
Уроки английского языка проводятся преподавателем Анастасией Валяевой. Все учебники, аудио и видео материал предоставляются. Информацию о процессе обучения можно прочитать в ответах на вопросы или связаться с преподавателем.