Have/Has Questions with Question Words — Специальные вопросительные предложения с глаголами Have / Has и конструкцией Have got

Wh- Questions with Have / Has and Have got (Level A1)

В ситуациях, когда требуется не просто подтвердить факт наличия предмета, а запросить конкретную информацию (что именно имеется, сколько объектов в наличии или почему они есть), общий вопрос трансформируется в специальный. Для этого на абсолютное первое место выносится вопросительное слово (Question Word: What, Where, Why, How many и др.).

При этом базовый порядок слов вопросительной структуры сохраняется неизменным: вопросительное слово лишь добавляется перед уже знакомыми моделями — конструкцией have got либо вспомогательными глаголами do / does.

1. Сравнение с русским языком: специфика логики и порядка слов

В русском языке вопросительное слово может занимать гибкую позицию внутри предложения, а структура часто строится безличным оборотом через местоимения в родительном падеже («Что у него есть?», «Сколько книг у них имеется?»).

В английской грамматике позиция элементов фиксирована:

  1. Вопросительное слово или фраза (What, How many cars).

  2. Вспомогательный или структурный глагол (have / has или do / does).

  3. Подлежащее (активный субъект).

  4. Оставшаяся часть конструкции (got или смысловой have).

Буквальный перевод снова возвращает к субъектной модели («Что имеет он?», «Сколько сестер имеем мы?»):

  • Русский: Что у нее есть? -> Английский: Что она имеет? (What has she got? / What does she have?).

  • Русский: Сколько машин у них есть? -> Английский: Сколько машин они имеют? (How many cars have they got? / How many cars do they have?).

  • Русский: Почему у нас есть эта проблема? -> Английский: Почему мы имеем эту проблему? (Why have we got this problem? / Why do we have this problem?).

2. Вариант № 1: Специальные вопросы с конструкцией have/has got

Британская модель предполагает постановку вопросительного слова перед глаголами have или has. Следом идет подлежащее, а компонент got закреплен строго после действующего лица.

Схема построения: [Вопросительное слово] + have / has + [Подлежащее] + got + …?

  • What have I got in my bag? — Что у меня в сумке? (Что я имею в сумке?).

  • What has she got in her hands? — Что у нее в руках? (Что она имеет в руках?).

  • Where has he got an apartment? — Где у него квартира? (Где он имеет квартиру?).

  • Why have they got two tickets? — Почему у них два билета? (Почему они имеют два билета?).

  • How many pens have we got? — Сколько ручек у нас есть? (Сколько ручек мы имеем?).

  • What kind of dog has he got? — Какая у него собака? (Какую собаку он имеет?).

  • What colour hair have they got? — Какого цвета волосы у них?

3. Вариант № 2: Специальные вопросы с вспомогательными глаголами do/does

Международный и американский стандарт опирается на классическую схему Present Simple для специальных вопросов. Сразу за вопросительным словом следуют вспомогательные элементы do или does, затем субъект, а смысловой глагол have замыкает грамматическое ядро. Элемент got в этой модели не фигурирует.

Схема построения: [Вопросительное слово] + do / does + [Подлежащее] + have + …?

Как и в общих вопросах, глагол does забирает на себя признак 3-го лица единственного числа (he, she, it), поэтому смысловой глагол всегда возвращается в начальную форму — have.

  • What do I have on my desk? — Что у меня на столе? (Что я имею на столе?).

  • What does she have in her bag? — Что у нее в сумке? (Что она имеет в сумке?).

  • Where does he have an office? — Где у него офис? (Где он имеет офис?).

  • Why do they have three cars? — Почему у них три машины? (Почему они имеют три машины?).

  • How many brothers do we have? — Сколько братьев у нас есть? (Сколько братьев мы имеем?).

  • What kind of phone does he have? — Какой у него телефон? (Какой телефон он имеет?).

  • How much time do they have? — Сколько времени у них есть? (Сколько времени они имеют?).

4. Ключевые правила: как избежать ошибок в речи

Правило 1. Целостность сложных вопросительных комплексов

Такие вопросительные фразы, как How many… (сколько исчисляемых предметов), How much… (сколько неисчисляемого) или What kind of… (какой вид/тип), не разрываются. Существительное ставится непосредственно к вопросительному слову, и только затем начинается глагольная часть:

  • Корректно: How many keys do you have? или How many keys have you got?.

  • Ошибка: How many do you have keys?.

Правило 2. Недопустимость гибридных конструкций

Присоединение вопросительного слова не отменяет строгого разделения систем. Появление do или does категорически исключает слово got.

  • Корректно: What does he have? либо What has he got?.

  • Грубая ошибка: What does he have got?.

Правило 3. Фиксация инфинитива have после does

В специальных вопросах с местоимениями he, she, it форма has возможна исключительно в первом варианте конструкции (с got). Если в предложении задействован оператор does, глагол владения выступает исключительно в форме have.

  • Корректно: What does she have?.

  • Грубая ошибка: What does she has?.

Правило 4. Алгоритмизация стартового блока

Для беглости речи эффективна отработка устойчивых связок по формуле «Вопросительное слово + вспомогательный блок»:

  • «Что у него есть?» = What does he have…? (или What has he got…?).

  • «Сколько у них есть…?» = How many … do they have? (или How many … have they got?).

  • «Почему у нее есть…?» = Why does she have…? (или Why has she got…?).

Онлайн-упражнения к статье

Потренируйте правило

Три задания на правило из статьи: выбор верного варианта, пропуск и перевод. Если вы вошли в кабинет, результаты сохраняются в нём, иначе — только в этом браузере.

A1

Выберите вариант

Прочитайте ситуацию и выберите предложение, в котором правило использовано верно. Если трудно, откройте подсказку на русском.

Выберите вариант

  1. You want to know what is in your sister's bag. What do you ask?

    • What does she has in her bag?
    • What does she have in her bag?
    • What does she have got in her bag?

    Подсказка: После does глагол — have, без -s.

  2. A friend tells you he has some pets. You want to know how many. What do you ask?

    • How many pets has he got?
    • How many has he got pets?
    • How many pets he has got?

    Подсказка: How many и существительное стоят вместе.

  3. Your classmates have two new teachers. You want to know the reason. What do you ask?

    • Why do they have got two teachers?
    • Why they have two teachers?
    • Why do they have two teachers?

    Подсказка: Либо do + have, либо have + got, но не вместе.

  4. You want to know the colour of your friend's sister's hair. What do you ask?

    • What colour does your sister has hair?
    • What colour hair has your sister got?
    • What colour hair your sister has got?

    Подсказка: What colour hair — единый блок, потом has + подлежащее + got.

  5. You want to know the amount of time your friends have for the trip. What do you ask?

    • How much time do they have?
    • How many time do they have?
    • How much time they have?

    Подсказка: time — неисчисляемое; в вопросе нужен do.

  6. Your teacher has a new car. You want to know what type it is. What do you ask?

    • What kind of car do he have?
    • What kind of car does he has?
    • What kind of car does he have?

    Подсказка: he → does, а после does — have.

  7. You are a doctor. You ask a boy about his brothers. You want to know the number. What do you ask?

    • How many brothers you have?
    • How many brothers have you got?
    • How many brothers do you have got?

    Подсказка: Вопросительное слово, потом вспомогательный глагол и подлежащее.

  8. You want to know where your cousin has a flat. What do you ask?

    • Where has your cousin got a flat?
    • Where have your cousin got a flat?
    • Where does your cousin has got a flat?

    Подсказка: Cousin — это he / she: has, а не have.

Вставьте слово

Слова для пропусков: do, does, got, has, have, having, many, much, was

  1. What ___ she got in her hands?
  2. What does he ___ in his bag?
  3. How many brothers ___ you have?
  4. Why have they ___ two tickets?
  5. How ___ pens have we got?
  6. How ___ money does he have?
  7. What kind of phone ___ he have?
  8. Where ___ they got an apartment?

Переведите

  1. Что у неё на столе?

    Подсказка: две схемы: have got или do / does

  2. Сколько у тебя братьев и сестёр?

    Подсказка: How many + существительное вместе

  3. Какая у неё собака?

    Подсказка: What kind of … — единый блок

  4. Почему у них две машины?

    Подсказка: у них есть: do + have или have + got

  5. Сколько у тебя времени?

    Подсказка: время — неисчисляемое

  6. Где у него офис?

    Подсказка: «у него есть» — have, а не is

Ответы

Выберите вариант

  1. What does she have in her bag?
  2. How many pets has he got?
  3. Why do they have two teachers?
  4. What colour hair has your sister got?
  5. How much time do they have?
  6. What kind of car does he have?
  7. How many brothers have you got?
  8. Where has your cousin got a flat?

Вставьте слово

  1. What has she got in her hands?
  2. What does he have in his bag?
  3. How many brothers do you have?
  4. Why have they got two tickets?
  5. How many pens have we got?
  6. How much money does he have?
  7. What kind of phone does he have?
  8. Where have they got an apartment?

Переведите

  1. What has she got on her desk?
  2. How many brothers and sisters do you have?
  3. What kind of dog does she have?
  4. Why do they have two cars?
  5. How much time do you have?
  6. Where does he have an office?

Хотите разобрать правило вместе с преподавателем?

Перейти в кабинет

Раздел с грамматикой по ССЫЛКЕ