Как готовиться и отвечать на B2 First /C1 Advanced Speaking Part 4
The Ultimate Guide to B2 First and C1 Advanced Speaking Part 4
Четвертая часть устного экзамена представляет собой дискуссию, логически продолжающую темы из Part 3. Это проверка умения аргументированно рассуждать на абстрактные темы, соглашаться или вежливо оспаривать мнение собеседника, а также развивать мысль за пределы личного опыта.
Регламент и тайминг
В этой части экзаменатор задает вопросы обоим кандидатам. Ответы могут быть как индивидуальными, так и в форме мини-диалога.
B2 First (FCE): Около 4 минут на пару кандидатов.
C1 Advanced (CAE): Около 5 минут на пару кандидатов.
Рекомендуемое время на один ответ: 30–45 секунд.
Важное правило: Не стоит ограничиваться короткими фразами «Yes, I agree». Экзаменатор оценивает способность выстраивать логические цепочки и использовать сложную лексику.
Стратегия ответа
Прямой ответ на вопрос: Начинать следует с четкого тезиса.
Аргументация: Объяснение «почему» это мнение имеет право на жизнь.
Пример: Использование гипотетических ситуаций или общеизвестных фактов.
Вовлечение партнера: Если вопрос направлен обоим, после своего монолога уместно передать слово собеседнику.
Примеры вопросов и ответов
Ниже представлены типичные вопросы для уровней B2 и C1 с примерами ответов и переводом ключевых конструкций.
Пример 1 (FCE / B2)
Question: Do you think it’s important to speak a foreign language to get a good job?
Answer: Definitely. From my point of view, being bilingual opens up many doors. For instance, many international companies require English for communication with clients. Therefore, it’s a crucial skill in the modern market.
Definitely — Определенно
From my point of view — С моей точки зрения
Being bilingual opens up many doors — Владение двумя языками открывает многие двери
Therefore — Следовательно
Crucial skill — Критически важный навык
Пример 2 (CAE / C1)
Question: Some people say that advertising has a negative influence on our consuming habits. What is your take on this?
Answer: I’m inclined to believe that advertising often creates artificial needs. As far as I’m concerned, we are frequently bombarded with images that push us towards impulsive purchases. However, it’s highly debatable whether we can blame ads for all our financial choices.
Inclined to believe — Склонен считать
Artificial needs — Искусственные потребности
As far as I’m concerned — Насколько я могу судить / Что касается меня
Bombarded with images — Засыпан (бомбардируем) образами
It’s highly debatable — Это весьма спорный вопрос
Практические советы
Избегайте пауз: Если нужно время подумать, лучше использовать «филлеры» (наполнители): “That’s an intriguing question…” или “Let me consider that for a second…”.
Слушайте партнера: Экзаменатор может спросить: “And what do you think about that?” сразу после того, как закончит напарник. Нужно быть готовым развить его мысль.
Генерализация: В Part 4 не стоит говорить только о себе. Вместо “I like…” лучше использовать “People generally tend to…”.
Полезные выражения по уровням
Использование конструкций соответствующего уровня напрямую влияет на балл в категории Grammatical Resource и Lexical Resource.
Уровень B1 (Intermediate)
Это базовый набор фраз, который позволяет четко донести мысль, но может выглядеть слишком просто для высоких баллов на FCE или CAE.
I think that… — Я думаю, что…
I think that technology makes our lives much easier. — Я думаю, что технологии делают нашу жизнь намного проще.
In my opinion… — По моему мнению…
In my opinion, living in a big city is very stressful. — По моему мнению, жизнь в большом городе — это большой стресс.
I agree with this… — Я согласен с этим…
I agree with this idea because it’s practical. — Я согласен с этой идеей, потому что она практична.
Уровень B2 (Upper Intermediate)
Стандарт для экзамена FCE. Эти выражения показывают, что говорящий способен аргументировать свою позицию более вежливо и уверенно.
From my point of view… — С моей точки зрения…
From my point of view, schools should focus more on soft skills. — С моей точки зрения, школам следует уделять больше внимания гибким навыкам.
I’m inclined to believe that… — Я склонен верить, что…
I’m inclined to believe that remote work is the future of most industries. — Я склонен считать, что удаленная работа — это будущее большинства отраслей.
That’s a valid point, but… — Это весомый аргумент, но…
That’s a valid point, but we must consider the costs. — Это весомый аргумент, но необходимо учитывать затраты.
It’s often said that… — Часто говорят, что…
It’s often said that travel broadens the mind. — Часто говорят, что путешествия расширяют кругозор.
Нюанс: Фраза «That’s a valid point» — идеальный способ показать активное слушание партнера в Part 4, прежде чем высказать свое несогласие.
Уровень C1 (Advanced)
Целевой уровень для CAE. Выражения становятся более точными и позволяют обсуждать абстрактные или спорные идеи.
As far as I’m concerned… — Насколько я могу судить / Что касается меня…
As far as I’m concerned, the benefits of this project outweigh the risks. — Насколько я могу судить, преимущества этого проекта перевешивают риски.
It’s highly debatable whether… — Весьма спорно, стоит ли… (или «является ли…»)
It’s highly debatable whether social media actually brings people together. — Весьма спорно, действительно ли социальные сети сближают людей.
I’d like to pick up on what [Name] said… — Я бы хотел вернуться к тому, что сказал [Имя]…
I’d like to pick up on what Mark said about environmental protection. — Я бы хотел вернуться к тому, что сказал Марк о защите окружающей среды.
To a certain extent… — В определенной степени…
I agree with you to a certain extent, but there are exceptions. — Я согласен с вами в определенной степени, но есть исключения.
Нюанс: Использование «Pick up on something» — это маркер высокого уровня (Interaction), показывающий умение подхватывать чужую мысль и развивать её.
Уровень C2 (Proficiency)
Пик мастерства. Эти конструкции используются для тонкой нюансировки и подчеркнуто интеллектуальной дискуссии.
It is widely conjectured that… — Широко распространено предположение, что…
It is widely conjectured that economic shifts will redefine global trade. — Широко распространено предположение, что экономические сдвиги переопределят мировую торговлю.
This stands in stark contrast to… — Это резко контрастирует с…
This stands in stark contrast to the previous speaker’s claims. — Это резко контрастирует с утверждениями предыдущего оратора.
I’m of the unwavering conviction that… — Я твердо убежден, что… (букв. «Я придерживаюсь непоколебимого убеждения»)
I’m of the unwavering conviction that education is a fundamental right. — Я твердо убежден в том, что образование является фундаментальным правом.
Notwithstanding the benefits of… — Несмотря на преимущества (чего-либо)…
Notwithstanding the benefits of AI, we must remain cautious. — Несмотря на все преимущества ИИ, нам следует сохранять осторожность.
Нюанс: Слова вроде «notwithstanding» или «conjectured» мгновенно переводят речь в академическую плоскость. Однако важно использовать их к месту, чтобы речь не звучала неестественно механической.
Грамматика для B2 First/C1 Advanced
Уровень B2 (Upper Intermediate) — Уверенное владение
На этом уровне фокус смещается на модальные глаголы, сложные формы пассива и базовые структуры сослагательного наклонения.
Mixed Conditionals (Смешанные типы условий) Используются, когда условие относится к прошлому, а результат — к настоящему (или наоборот).
If I had taken that job, I would be rich now. — Если бы я тогда согласился на ту работу, я был бы сейчас богат.
Modal Verbs in the Past (Модальные глаголы для дедукции в прошлом) Используются для выражения уверенности или сожаления о событиях в прошлом.
She must have forgotten about the meeting. — Она, должно быть, забыла о встрече.
You shouldn’t have said that to him. — Не следовало тебе говорить ему это.
Passive Reporting Verbs (Безличные пассивные конструкции) Характерны для официального стиля.
It is claimed that the company is facing bankruptcy. — Утверждается, что компания находится на грани банкротства.
Уровень C1 (Advanced) — Продвинутая гибкость
Здесь важна инверсия для усиления выразительности и использование герундиальных оборотов.
Inversion (Инверсия) Вынесение отрицательного наречия в начало предложения для драматического эффекта.
Never have I witnessed such a lack of professionalism. — Никогда еще я не был свидетелем такого непрофессионализма.
Seldom does it rain in this part of the country. — Редко в этой части страны идет дождь.
Cleft Sentences (Распощепленные предложения) Используются для выделения конкретной информации (эмфаза).
What we need is a fresh perspective on the matter. — Что нам нужно, так это новый взгляд на этот вопрос.
It was the lack of funding that caused the project to fail. — Именно отсутствие финансирования стало причиной провала проекта.
Advanced Participle Clauses (Причастные обороты)
Having finished the report, the consultant left the office. — Завершив отчет, консультант покинул офис.
Уровень C2 (Proficiency) — Мастерство и нюансы
C2 подразумевает использование архаичных или крайне формальных структур, таких как инвертированные условия без «if».
Inverted Conditionals (Инвертированные условия) Замена «if» на инверсию для придания речи высокого стиля.
Were it not for his support, the goal would be unattainable. — Если бы не его поддержка, цель была бы недостижима.
Should you require further assistance, do not hesitate to contact us. — Если вам потребуется дальнейшая помощь, не стесняйтесь обращаться к нам.
The Subjunctive Mood (Сослагательное наклонение в официальных просьбах) Использование базовой формы глагола после определенных глаголов требования.
It is imperative that the CEO be informed immediately. — Крайне важно, чтобы генеральный директор был проинформирован немедленно.
The committee recommended that he resign. — Комитет рекомендовал ему уйти в отставку.
Future in the Past with «Was/Were to» (Будущее в прошедшем для предопределенности)
The small startup was to become a global empire. — Маленькому стартапу было суждено стать глобальной империей.
Сводная таблица сложности структур
| Уровень | Ключевая особенность | Пример структуры |
| B2 | Обоснование и гипотезы | Third Conditional, Passive Voice |
| C1 | Эмфаза и стиль | Inversion, Cleft sentences |
| C2 | Академическая точность | Inverted Conditionals, Subjunctive |
