Job Interview Обновлено 11 минут чтения

Подкаст на тему прохождения собеседования на английском языке | Практика ответов на вопросы

How to Answer Interview Questions Easily in English | Job Interview English Practice

Уровень подготовки и целевая аудитория: Оригинальный подкаст от канала “Chill English Channel” заявлен для уровней B1–B2. Данный лексико-семантический и прагматический разбор сохраняет все оригинальные обороты, методы и бизнес-идиомы, а примеры их использования сконструированы на базе лексики уровней B1–B2 для облегчения усвоения. Текст составлен в строгом академическом стиле без использования прямого обращения.

Материал разделен на четыре тематических блока, охватывающих ключевые стратегии прохождения собеседования. В конце каждого блока представлены дискуссионные вопросы, способствующие развитию разговорных навыков.

Блок 1. Основы: Формула самопрезентации и релевантность (00:00:00 – 00:06:19)

В первой части обсуждается важность ясности по сравнению со сложной грамматикой, вводится понятие «релевантности» и предлагается классическая трехчастная структура (Past-Present-Future) для ответа на просьбу “Tell me about yourself”.

1. To go blank / Mind becomes completely empty (впасть в ступор / забыть всё от волнения)

  • Грамматика: Выражение, описывающее внезапную потерю мыслей. Глагол become сопровождается наречием completely и прилагательным empty.

  • Пример (B1-B2): Even confident candidates can suddenly panic and their mind becomes completely empty during a job interview. — Даже уверенные в себе кандидаты могут внезапно запаниковать, и их разум становится совершенно пустым во время собеседования.

2. Relevant (to the situation) (релевантный / относящийся к делу)

  • Грамматика и предлоги: Прилагательное, строго требующее предлога to.

  • Пример (B1-B2): When describing past jobs, a candidate must only share details that are relevant to the new position. — Описывая прошлые места работы, кандидат должен делиться только теми деталями, которые имеют отношение к новой должности.

3. To apply for a position (подавать заявку на должность / устраиваться на работу)

  • Грамматика и предлоги: Устойчивый фразовый глагол с предлогом for.

  • Пример (B1-B2): Before applying for a position, it is highly recommended to read the job description carefully. — Прежде чем подавать заявку на должность, настоятельно рекомендуется внимательно прочитать описание вакансии.

4. To look for a role (искать должность / работу)

  • Грамматика и предлоги: Фразовый глагол look for (искать). Слово role в бизнес-контексте заменяет слово job.

  • Пример (B1-B2): The applicant is currently looking for a customer service role where they can use their communication skills. — Кандидат в настоящее время ищет должность в сфере обслуживания клиентов, где он сможет использовать свои навыки общения.

5. Accurate English (правильный / точный английский)

  • Нюансы: Слово accurate (безошибочный) противопоставляется слову complicated (сложный).

  • Пример (B1-B2): Simple and accurate English always sounds more professional than complicated words used incorrectly. — Простой и точный английский всегда звучит более профессионально, чем сложные слова, использованные неправильно.

6. To give evidence (предоставлять доказательства / приводить примеры)

  • Грамматика: Неисчисляемое существительное (evidence).

  • Пример (B1-B2): Claiming to be hardworking is not enough; a candidate must give evidence from their previous projects. — Утверждения о трудолюбии недостаточно; кандидат должен привести доказательства из своих предыдущих проектов.

7. To support (something) with an example (подкреплять что-либо примером)

  • Грамматика и предлоги: Переходный глагол, требующий предлога with.

  • Пример (B1-B2): It is a great strategy to name a strength and immediately support it with a real-life example. — Отличная стратегия — назвать сильную сторону и немедленно подкрепить ее примером из реальной жизни.

Вопросы для обсуждения:

  • Why does simple and accurate English usually sound more confident than complicated vocabulary? — Почему простой и точный английский обычно звучит увереннее, чем сложная лексика?

  • How can a candidate ensure their answer is relevant to the question? — Как кандидат может убедиться, что его ответ относится к делу (релевантен вопросу)?

  • Why is giving evidence better than simply calling oneself a “team player”? — Почему приведение доказательств лучше, чем простое называние себя «командным игроком»?

  • What are the three parts of a successful answer to “Tell me about yourself”? — Каковы три части успешного ответа на просьбу «Расскажите о себе»?

Выбрать онлайн курс английского ...

Блок 2. Гибкость, метод STAR и Банк историй (00:06:19 – 00:09:49)

Этот блок критикует механическое заучивание текстов и вводит метод STAR (Situation, Task, Action, Result) для грамотного структурирования ответов, основанных на личном опыте.

1. To memorize word for word (заучивать слово в слово / зубрить)

  • Грамматика: Идиоматическое выражение.

  • Пример (B1-B2): Memorizing answers word for word is a dangerous strategy because interviews are unpredictable conversations. — Заучивание ответов слово в слово — опасная стратегия, потому что собеседования — это непредсказуемые разговоры.

2. Flexible (гибкий / способный адаптироваться)

  • Грамматика: Прилагательное. Существительное — flexibility.

  • Пример (B1-B2): A flexible candidate can easily adjust their answer if the manager changes the question slightly. — Гибкий кандидат может легко скорректировать свой ответ, если менеджер немного изменит вопрос.

3. To face a challenge (столкнуться с проблемой / испытанием)

  • Грамматика: Переходный глагол, не требующий предлога (в отличие от русского “столкнуться с”).

  • Пример (B1-B2): An interviewer often asks how a person reacted when they faced a difficult challenge at work. — Интервьюер часто спрашивает, как человек отреагировал, когда столкнулся со сложным испытанием на работе.

4. To deal with (a difficult customer) (справляться с / работать с трудным клиентом)

  • Грамматика и предлоги: Фразовый глагол с обязательным предлогом with.

  • Пример (B1-B2): Working in retail requires learning how to deal with frustrated customers calmly and politely. — Работа в розничной торговле требует умения спокойно и вежливо справляться с расстроенными клиентами.

5. Without interrupting (не перебивая)

  • Грамматика и предлоги: Предлог without + герундий (V-ing).

  • Пример (B1-B2): A good manager always listens to the employee’s problem without interrupting. — Хороший менеджер всегда выслушивает проблему сотрудника, не перебивая.

6. To arrange for (something to be done) (организовать / распорядиться, чтобы что-то было сделано)

  • Грамматика: Сложная грамматическая структура: глагол + предлог for + существительное + пассивный инфинитив.

  • Пример (B1-B2): The specialist arranged for the correct product to be sent to the customer that same afternoon. — Специалист распорядился, чтобы правильный товар был отправлен клиенту в тот же день после обеда.

7. To handle a situation professionally (разобраться в ситуации профессионально)

  • Грамматика: Переходный глагол handle + наречие образа действия.

  • Пример (B1-B2): The main goal of the STAR method is to show how successfully the candidate handled a situation professionally. — Главная цель метода STAR — показать, насколько успешно кандидат профессионально разобрался в ситуации.

Вопросы для обсуждения:

  • Why is memorizing an interview speech word for word considered a common mistake? — Почему заучивание речи для собеседования слово в слово считается частой ошибкой?

  • What does the acronym STAR stand for in interview preparation? — Что означает аббревиатура STAR при подготовке к собеседованию?

  • How should a professional employee deal with a frustrated client? — Как профессиональному сотруднику следует справляться с расстроенным клиентом?

  • Why is it better to prepare a “story bank” instead of writing down 50 full answers? — Почему лучше подготовить «банк историй» вместо того, чтобы записывать 50 полных ответов?

Блок 3. Слабые стороны, уточнение вопросов и паузы (00:09:49 – 00:15:39)

В третьей части анализируется самый неудобный вопрос о слабостях, предлагается формула “Слабость – Улучшение – Прогресс”, а также разбираются вежливые способы попросить время на раздумья.

1. A weakness (слабая сторона / недостаток)

  • Грамматика: Существительное, образованное от прилагательного weak.

  • Пример (B1-B2): Naming a genuine weakness and showing how it was improved makes a candidate look very responsible. — Называние искренней слабости и демонстрация того, как она была улучшена, заставляет кандидата выглядеть очень ответственным.

2. Unsuitable for the job (неподходящий для работы)

  • Грамматика и предлоги: Прилагательное с отрицательной приставкой, требующее предлога for.

  • Пример (B1-B2): Saying “I hate numbers” makes a person completely unsuitable for an accounting job. — Фраза «Я ненавижу цифры» делает человека совершенно неподходящим для работы бухгалтером.

3. A conscious effort (сознательное усилие)

  • Грамматика: Словосочетание, часто используемое с глаголом make.

  • Пример (B1-B2): The applicant has made a conscious effort to improve their public speaking skills this year. — В этом году кандидат приложил сознательное усилие для улучшения своих навыков публичных выступлений.

4. To ask for clarification (попросить уточнения)

  • Грамматика и предлоги: Фразовый глагол, требующий предлога for.

  • Пример (B1-B2): It is perfectly acceptable to ask for clarification if the interviewer’s question is unclear. — Совершенно приемлемо попросить уточнения, если вопрос интервьюера неясен.

5. To pretend to understand (притворяться, что понимаешь)

  • Грамматика: Глагол pretend требует после себя инфинитива с частицей to.

  • Пример (B1-B2): Pretending to understand a question can create a very embarrassing situation during the interview. — Притворство в понимании вопроса может создать очень неловкую ситуацию во время собеседования.

6. To fill every second with (something) (заполнять каждую секунду чем-либо)

  • Грамматика и предлоги: Переходный глагол с предлогом with.

  • Пример (B1-B2): A short silence is much better than filling every second with unnecessary words like “um” or “uh”. — Короткое молчание намного лучше, чем заполнение каждой секунды ненужными словами вроде «эм» или «э-э».

7. Self-awareness (осознанность / самоанализ)

  • Нюансы: Способность понимать свои сильные и слабые стороны.

  • Пример (B1-B2): Admitting a past mistake and explaining the lesson learned shows great self-awareness. — Признание прошлой ошибки и объяснение извлеченного урока демонстрирует отличную осознанность.

Вопросы для обсуждения:

  • Why is saying “I work too hard” considered a bad answer to the weakness question? — Почему фраза «Я слишком много работаю» считается плохим ответом на вопрос о недостатках?

  • How can a candidate show they are making a conscious effort to improve their skills? — Как кандидат может показать, что прилагает сознательные усилия для улучшения своих навыков?

  • Why is it better to ask for clarification than to pretend to understand? — Почему лучше попросить уточнения, чем притворяться, что понимаешь?

  • How can a nervous person avoid filling every second with “um” or “uh”? — Как нервничающий человек может избежать заполнения каждой секунды словами «эм» или «э-э»?

Блок 4. Встречные вопросы, инициатива и финал (00:15:39 – 00:22:34)

Заключительный блок учит, как правильно обосновать желание работать в конкретной компании, и почему важно задавать встречные вопросы работодателю.

1. To contribute (skills/ideas) (вносить вклад / предоставлять навыки или идеи)

  • Грамматика: Переходный глагол, означающий добавление чего-то полезного к общему делу.

  • Пример (B1-B2): A strong candidate explains exactly how they plan to contribute their skills to the new team. — Сильный кандидат точно объясняет, как он планирует внести свои навыки в новую команду.

2. To have a strong reputation for (something) (иметь сильную репутацию в чем-либо)

  • Грамматика и предлоги: Устойчивое выражение с предлогом for.

  • Пример (B1-B2): I am applying here because the company has a strong reputation for excellent customer service. — Я подаю заявку сюда, потому что компания имеет сильную репутацию благодаря превосходному обслуживанию клиентов.

3. What a typical day looks like (как выглядит типичный рабочий день)

  • Грамматика: Косвенный вопрос (порядок слов прямой, вспомогательный глагол does не используется внутри придаточного).

  • Пример (B1-B2): It is always a smart idea to ask the manager what a typical day in this role looks like. — Всегда разумно спросить менеджера, как выглядит типичный день на этой должности.

4. A successful candidate (успешный кандидат / тот, кого наймут)

  • Грамматика: Стандартная коллокация в HR-сфере.

  • Пример (B1-B2): Следует спросить, чего компания ожидает от успешного кандидата в первый месяц работы. — It is recommended to ask what the company expects the successful candidate to achieve in the first month.

5. To show initiative (проявлять инициативу)

  • Грамматика: Неисчисляемое существительное, часто используется с глаголами show или take.

  • Пример (B1-B2): Doing extra research about the brand before the interview is a great way to show initiative. — Проведение дополнительного исследования о бренде до собеседования — отличный способ проявить инициативу.

6. To speak positively about oneself (говорить о себе в позитивном ключе)

  • Грамматика: Возвратное местоимение (oneself, myself, yourself).

  • Пример (B1-B2): In many cultures, speaking positively about oneself feels uncomfortable, but it is necessary during an interview. — Во многих культурах говорить о себе в позитивном ключе некомфортно, но это необходимо во время собеседования.

7. Potential (потенциал / скрытые возможности)

  • Грамматика: Абстрактное существительное (неисчисляемое).

  • Пример (B1-B2): Managers are usually more interested in a person’s future potential than in small grammar mistakes. — Менеджеры обычно больше заинтересованы в будущем потенциале человека, чем в мелких грамматических ошибках.

Вопросы для обсуждения:

  • How can an applicant explain what they want to contribute to the new company? — Как кандидат может объяснить, какой вклад он хочет внести в новую компанию?

  • Why is it important to research whether a company has a strong reputation before an interview? — Почему важно исследовать, имеет ли компания сильную репутацию, до собеседования?

  • Why should a candidate always ask what a typical day looks like? — Почему кандидату всегда следует спрашивать, как выглядит типичный рабочий день?

  • In what ways can a junior employee show initiative without waiting for instructions? — Какими способами младший сотрудник может проявить инициативу, не дожидаясь инструкций?

Лексика из этого материала

Потренируйте выражения

Три задания на выражения из разбора: ситуация, пропуск и перевод. Если вы вошли в кабинет, результаты сохраняются в нём, иначе — только в этом браузере.

B1

Выберите выражение

Прочитайте ситуацию и выберите выражение, которое к ней подходит. Если трудно, откройте подсказку на русском.

Выберите выражение

  1. During your job interview, you are very nervous, and you suddenly cannot remember anything. What do you say?

    • I faced a challenge.
    • My mind went blank.
    • I applied for the job.

    Подсказка: Вы впали в ступор.

  2. You saw a job advert for a teacher at a school. You send your CV. What do you say?

    • I applied for a position at the school.
    • I went blank at the school.
    • I showed initiative at the school.

    Подсказка: Вы подали заявку на должность.

  3. The interviewer asks about your last job, but you start talking about your holiday. What does the interviewer say?

    • Please ask for clarification.
    • Please show some initiative.
    • That's not relevant to the question.

    Подсказка: Это не относится к делу.

  4. You work in a shop. A customer is shouting about a broken phone. The interviewer asks how you act. What do you say?

    • I give evidence to the customer.
    • I deal with the customer calmly.
    • I go blank with the customer.

    Подсказка: Вы спокойно справляетесь с клиентом.

  5. The interviewer asks if you are a good team player. You say yes and tell a story from your last job. What do you do?

    • I memorize my answer word for word.
    • I look for a role.
    • I support my answer with an example.

    Подсказка: Вы подкрепляете слова историей.

  6. Your friend learned a long speech by heart, but the interviewer asked a different question. What was your friend's mistake?

    • He memorized his answers word for word.
    • He asked for clarification.
    • He showed initiative.

    Подсказка: Он выучил всё слово в слово.

  7. You did not understand the interviewer's question, and you do not want to guess. What do you say?

    • Can I face a challenge?
    • Can I show initiative?
    • Can I ask for clarification?

    Подсказка: Попросить уточнить вопрос.

  8. Nobody asked you, but you made a plan to help the new team. How do you describe your action?

    • I went blank.
    • I showed initiative.
    • I gave evidence.

    Подсказка: Вы проявили инициативу.

Вставьте слово

Слова для пропусков: at, blank, for, from, initiative, of, weakness, with, without

  1. She applied ___ a job at a bank.
  2. You should support your answer ___ a real example.
  3. My mind went ___ during the interview.
  4. He knows how to deal ___ angry customers.
  5. She listened to the customer ___ interrupting.
  6. My biggest ___ is that I get nervous.
  7. A good candidate shows ___ and learns fast.
  8. It is not a good idea to memorize your answers word ___ word.

Переведите

  1. Я хочу подать заявку на эту должность.

    Подсказка: apply + предлог

  2. Я ищу работу в маркетинге.

    Подсказка: look + предлог

  3. Подкрепите свой ответ примером.

    Подсказка: support + … + with

  4. Он умеет справляться с трудными клиентами.

    Подсказка: deal + предлог

  5. Я бы хотел попросить уточнения.

    Подсказка: ask + предлог + c…

  6. Моя слабая сторона — я слишком много волнуюсь.

    Подсказка: слабая сторона: w…

Ответы

Выберите выражение

  1. My mind went blank.
  2. I applied for a position at the school.
  3. That's not relevant to the question.
  4. I deal with the customer calmly.
  5. I support my answer with an example.
  6. He memorized his answers word for word.
  7. Can I ask for clarification?
  8. I showed initiative.

Вставьте слово

  1. She applied for a job at a bank.
  2. You should support your answer with a real example.
  3. My mind went blank during the interview.
  4. He knows how to deal with angry customers.
  5. She listened to the customer without interrupting.
  6. My biggest weakness is that I get nervous.
  7. A good candidate shows initiative and learns fast.
  8. It is not a good idea to memorize your answers word for word.

Переведите

  1. I want to apply for this position.
  2. I'm looking for a role in marketing.
  3. Support your answer with an example.
  4. He knows how to deal with difficult customers.
  5. I would like to ask for clarification.
  6. My weakness is that I worry too much.

Хотите разобрать правило вместе с преподавателем?

Перейти в кабинет
Выбрать онлайн курс английского ...

Раздел с грамматикой по ССЫЛКЕ

Читайте также

Все материалы рубрики